学校小型生活污水处理设备
学校生活污水主要来源于学生和教职工日常生活中卫生间冲洗、厨房和衣物洗涤等过程排放的污水,含大量**污染物和悬浮颗粒污染物,可生化性强,易于好氧生化处理。含有的主要无机物有氯化物、磷酸盐、重碳酸盐、**物有纤维、淀粉、脂肪、蛋白质等,其水质水量变化较大,污染物浓度通常比城市污水低,学校生活污水中包含很多有害物质,所以需要经过一定的处理才能外排。
设备采用的是A/O法生物处理工艺,A级是缺氧生物处理,兼氧微生物利用**碳源作为电子供体,能将污水中的NO2-N、NO3-N转化成N2达到脱氮的目的,从而消除了氮的富营养化污染,同时又去除了部分**物。O级是好氧生物处理,是为了使**物得到进一步氧化分解,同时在碳化作用趋于完成的情况下,使硝化作用能顺利进生,在O级池中主要存在好氧微生物和自养型细菌(硝化菌)。其中好氧微生物将**物分解成CO2和H2O;自养型细菌(硝化菌)能将污水中NH3-N转化为NO2-N、NO3-N。O级池的出水部分回流到A级,为A级池提供电子接受体,通过硝化作用zui终消除氮污染。
地埋式一体化污水处理系列设备,埋设于地表以下,设备上面的地表可作为绿化或其它用地,不需要建房及采暖、保温。
2、A/O生物处理工艺均采用推流式生物接触氧化,其处理效果优于完全混合式或二、三级串联完全混合式生物接触氧化池。并比活性污泥池体积小,对水质的适应性强,耐冲击负荷性能好,出水水质稳定,不会产生污泥膨胀。池中采用新型弹性立体填料,比表面积大,微生物易挂膜,脱膜,在同样**物负荷条件下,对**物去除率高,能提高空气中的氧在水中溶解度。
3、A/O池采用了生物接触氧化,其填料的体积负荷比较低,微生物处于自身氧化阶段,产泥量少,仅需三个月(90天)以上排一次泥(用粪车抽吸外运)。
4、该设备采用的鼓风机除采取常规的消声措施(如隔振垫、)外,房入口入安装消音装置,使设备运行时的噪声小于A声级50db(分贝),符合安静小区要求,对周围环境基本上无影响。一、设备介绍
学校生活污水处理一体化设备适用范围于冲厕所、洗手、做饭和洗浴污水;以及水量较少粪便、尿液等污水,致使水中含有大量的细菌污水和少量的COD、BOD、SS等污水。
学校污水的来源分析:宿舍、教学楼、体育馆的生活污水;食堂餐饮废水;部分雨水。都具备良好的生化性。
由于国家对学校污水没有明确标准,且学校污水与乡镇污水主要污染物成分相似,所以目前学校污水处理主要执行的标准为按照目前乡镇污水处理主要参考标准有:
《城镇污水处理厂污染物排放标准》(GB18918-2002)
预处理:食堂的餐饮废水需进行隔油处理,污水混合后经过化粪池处理,化粪池出水混合后过格栅过滤,进入调节池调节水量。山东乐斌环保科技有限公司
生化处理:鉴于生化性好可选工艺很多,A2O、A/O、等等都可以,考虑经济实用性建议采用A/O工艺,生化出水一般能达到一级B标准,有些可以达到一级A标准。
二、主要流程说明:
污水由排水系统收集后,进入污水处理站的化粪池,厌氧分解其中的粪便及大分子**物,然后进入调节池,进行均质均量,调节池中设置液位控制器,再经液位控制仪传递信号,由提升泵送至一体化设备的厌氧池,经好氧处理流入消毒池进行消毒处理,消毒出水直接排入**管网。
由格栅截留下的杂物定期装入小车倾倒至垃圾场,一体化沉淀池中的污泥部分排入化粪池进行污泥消化后定期抽吸外排,污泥池上清液回流至调节池再处理。